четвер, 5 квітня 2018 р.

04.04. 2018 На базі ЦЕНТУМ відбувся семінар для керівників гуртків, вчителів екології та біології освітніх закладів міста з теми 

"Навчальна екостежина як засіб формування навичок міжкультурної комунікації учнівської молоді."

 На семінарі обговорювалися питання:

  • Формування навичок міжкультурної комунікації у позашкільному закладі еколого - натуралистичного напряму;
  • Навчальна екологічна стежина ЦЕНТУМ "Куточок рідної землі;"
  • Ігрова програма "Навколо світу;"
  • Міжкультурна складова організації та проведення екскурсій на навчальній екостежині;
  • Майстер клас з прикладної творчості "Рослини у символах народів світу;"
  • Майстер - клас з садівництва "Чарівна лоза" 
















27. 03. 2018 у НВК № 16 відбулася регіональна (не) конференція  для шкільних педагогів міні - EdCamp MELITOPOL за темою

"ВІД Я ДО МИ"

Освітяни збиралися разом, щоб обговорити питання, які їх турбують найбільше. Відкритий обмін педагогічним досвідом, співпраця і розв'язання спільних задач відбувались за принципом "Дай, якщо можеш - Візьми, якщо хочеш." Міні - EdCamp - ефективна модель для трансформації в освіті на рівні окремо взятої школи, регіону та країни в цілому - разом ми сила!

 













27.03.2018 відбувся навчально - методичний семінар

"Формування критичного мислення в учнів на уроках біології за допомогою підручників нового покоління"

У семінарі прийняли участь методист методичного відділу, старший викладач кафедри дидактики та методики навчання природничих дисциплін Запорізького обласного інституту післядипломної педагогічної освіти Н.М.Гусева та директор з науково - методичної роботи Творчого об'єднання "Соняшник", кандидат біологічних наук, заслужений вчитель України, голова Методичної комісії Міжнародної природознавчої гри "Геліантус" Р.В. Шаламов.



 Отримані результати Міжнародної природознавчої гри "Геліантус" - 2017 

Міжнародна природознавча гра "Геліантус" становить сьогодні найкращий взірець завдань із розвитку критичного мислення. Тематика гри спрямована на формування системи знань світового рівня  та підвищення мотивації та зацікавленості у навчанні.